Ìndice temático

Leitura

ALMADA, Izaías. Meu personagem inesquecível. São Paulo, [5]: 84 a 88, jan./abr. de 1996. (Seção Depoimento) (temas relacionados: leitura)

BACCEGA, Maria Aparecida. Televisão e educação: a escola e o livro. São Paulo, [24]: 7 a 14, maio/set. de 2002. (Seção Apresentação) (temas relacionados: apresentação – leitura – televisão – teorias da comunicação)

CAÑIZAL, Eduardo Peñuela. Frida Kahlo entre as flores de xochiquétzal. São Paulo [12]: 24 a 34, maio/ago. de 1998. (Seção Artigos Nacionais) (temas relacionados: arte-educação – leitura)

CARVALHO, Sibéria Regina de. Poesia e meio ambiente. São Paulo [17]: 100 a 110, jan./abr. de 2000. (Seção Experiência) (temas relacionados: experiência em sala de aula – leitura)

CAVALCANTE, Cláudia. Cada conto aumenta um ponto. São Paulo [11]: 100 a 104, jan./abr. de 1998. (Seção Experiência) (temas relacionados: experiência em sala de aula – leitura)

CITELLI, Adílson Odair. A circulação do texto na escola: mediações dos veículos de massa. São Paulo, [1]: 21 a 26, set./dez. de 1994. (Seção Artigos Nacionais). (temas relacionados: jornalismo – leitura)

CITELLI, Adílson. Os sertões: uma epopéia educadora de 100 anos. São Paulo, [26]: 84 a 92, jan./abr. de 2003. (Seção Crítica) (temas relacionados: leitura)

FARIA, Maria Alice. O que pensam os adolescentes das histórias que lêem?. São Paulo, [3]: 30 a 35, maio/ago. de 1995. (Seção Artigos Nacionais). (temas relacionados: informática/multimídia – jornal/revista – leitura)

FERREIRA, Waldir. Comunicação dirigida nas escolas. São Paulo [13]: 33 a 40, set./dez. de 1998. (Seção Artigos Nacionais) (temas relacionados: leitura – teorias da comunicação)

FONSECA, Maria Tereza Azevedo da. Realização e recepção: um exercício de leitura. São Paulo [12]: 35 a 42, maio/ago. de 1998. (Seção Artigos Nacionais) (temas relacionados: arte/educação – cinema/vídeo – leitura)

GRIGOLETTO, Rosângela A. da Silva. O jornal e a notícia nas aulas de português. São Paulo [15]: 92 a 99, maio/ago. de 1999. (Seção Experiência) (temas relacionados: leitura – ensino/pesquisa – educação a distância)

GUERRA, Gutemberg. A linguagem do coração. São Paulo, [6]: 71 a 72, maio/ago. de 1996. (Seção Crítica) (temas relacionados: leitura)

GUERRA, Gutemberg. O espelho quebrado. São Paulo, [9]: 75 a 77, maio/ago. de 1997. (Seção Crítica) (temas relacionados: leitura)

INÁCIO, Cleoni Fanelli. Na escola com as histórias em quadrinhos. São Paulo, [26]: 101 a 104, jan./abr. de 2003. (Seção Experiência) (temas relacionados: experiência em sala de aula – humor/quadrinhos – leitura)

MAGNO, Maria Ignês Carlos. O desenho animado em sala de aula. São Paulo, [27]: 105 a 109, maio/ago. de 2003. (Seção Videografia) (temas relacionados: cinema/vídeo – ensino/pesquisa – leitura)

MARTINS, Jussara de Lara Sanches. Leitura e compreensão da bula de remédio. São Paulo, [24]: 94 a 97, maio/set. de 2002. (Seção Experiência) (temas relacionados: ensino/pesquisa – experiência em sala de aula – leitura)

MORAES, A. P. Quartim de. Fascínio de trabalhar com livros. São Paulo [18]: 87 a 100, maio/ago. de 2000. (Seção Depoimento) (temas relacionados: leitura – serviços)

MOTTER, Maria Lourdes. Produção de sentido: elo entre comunicação e educação. São Paulo [19]: 82 a 90, set./dez. de 2000. (Seção Crítica) (temas relacionados: leitura – teorias da comunicação)

MUNGIOLI, Maria Cristina Palma. Apontamentos para o estudo da narrativa. São Paulo, [23]: 49 a 56, jan./abr. de 2002. (Seção Artigos Nacionais) (temas relacionados: ensino/pesquisa – leitura – teorias da comunicação)

OLIVEIRA, Regina Aparecida de. Jornal, jogos e brincadeiras. São Paulo, [23]: 104 a 109, jan./abr. de 2002. (Seção Experiência) (temas relacionados: cidadania – experiência em sala de aula – jornal/revista – leitura)

PALLOTTINI, Renata. Foi assim (ou, de como escrevi meu último livro). São Paulo, [2]: 102 a 105, jan./abr. de 1995. (Seção Depoimento) (temas relacionados: leitura)

PALLOTTINI, Renata. Havana por lentes sujas. São Paulo, [23]: 94 a 98, jan./abr. de 2002. (Seção Crítica) (temas relacionados: leitura)

PALLOTTINI, Renata. Tiradentes: um presídio da ditadura. São Paulo [12]: 89 a 96, maio/ago. de 1998.(Seção Crítica) (temas relacionados: cidadania – leitura)

PRIETTO, Benita. Campanha amigos da escola é inimiga dos livros. São Paulo, [24]: 79 a 81, maio/set. de 2002. (Seção Crítica) (temas relacionados: ensino/pesquisa – informática/multimídia – leitura)

RODRIGUES, Rosicler Martins. Paradidáticos e educação: uma conversa informal. São Paulo, [7]: 79 a 84, set./dez. de 1996. (Seção Depoimento) (temas relacionados: leitura)

SANTA LÚCIA, Maria Fernanda Venturini, BERTINI, Sumaia Barizon. Uma escola com projeto pedagógico. São Paulo [22]: 102 a 105, set./dez. de 2001. (Seção Experiência) (temas relacionados: experiência em sala de aula – leitura – jornal/revista)

SILVA, Paulo Augusto. Suplemento cultural a serviço da comunidade. São Paulo [11]: 89 a 99, jan./abr. de 1998. (Seção Depoimento) (temas relacionados: cidadania – jornal/revista – leitura)

TORIELLO, Luciano Biagio. Videogame, escola e conto popular. São Paulo, [8]: 35 a 43, jan./abr. de 1997. (Seção Artigos Nacionais). (temas relacionados: informática/multimídia – leitura)

TREVISANI, Maria de Lourdes Longhini, et al Jornal na escola: da informação à opinião esclarecida. São Paulo [12]: 17 a 23, maio/ago. de 1998. (Seção Artigos Nacionais) (temas relacionados: experiência em sala de aula – jornal/revista – leitura)

VAZ, Élida. Encenação da educação nas cartas de leitores. São Paulo [16]: 36 a 42, set./dez. de 1999. (Seção Artigos Nacionais) (temas relacionados: jornal/revista – leitura)

VIEIRA, Alice. Autonomia no jogo da leitura. São Paulo, [4]: 31 a 34, set/dez de 1995. (Seção Artigos Nacionais). (temas relacionados: leitura)

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