CAP | Departamento de Artes Plásticas

A Wikipédia é uma enciclopédia online colaborativa que continua relevante, mesmo após duas décadas de existência e de uma série de mudanças na forma como acessamos informações pela internet. Com a proposta de ser uma fonte de informação para livre acesso e produzido de forma descentralizada, o site conta com bilhões de visualizações anuais, se mantendo firmemente entre os sites mais visitados hoje. Contudo, há pouca representação de teóricos e pesquisadores fundamentais para a formação de campos específicos, como a arte, no Brasil. 

Pensando em aproveitar o alcance da plataforma para dar visibilidade para a história do Departamento de Artes Plásticas (CAP) da ECA, as pesquisadoras Marianne Farah Arnone, pós-doutoranda em artes visuais pelo Programa de Pós-graduação em Artes Visuais (PPGAV) e Lilian Viana, doutora pelo Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação (PPGCI) e funcionária da biblioteca da ECA de 2013 a 2025, organizaram um projeto de iniciação científica com bolsa PIBIC para registrar, com verbetes na Wikipédia, a história de docentes, críticos e artistas vinculados ao CAP que contribuíram para a formação do campo artístico no Brasil. Nesse projeto, a bolsista Tiffany Boaventura, estudante de Artes Visuais e wikimedista em residência (editor que atua como estagiário em uma instituição) passou por um treinamento, tanto para o levantamento de informações sobre as pessoas a serem biografadas, quanto para a redação dos verbetes.

Um trabalho do tipo, feito por três mulheres, vai na contramão das estatísticas da plataforma. De acordo com a própria Wikimedia Foundation, ONG responsável pela Wikipédia, apenas 13% das pessoas editoras da Wikipédia se identificam como mulheres e apenas 19% das biografias escritas são de mulheres. Além de resgatar a memória de membros proeminentes do departamento, as pesquisadoras afirmam que o projeto traz ideias sobre como escrever verbetes de artistas, críticos e teóricos da arte que podem ser usadas como base para trabalhos semelhantes em outras instituições.

Como fazer verbetes Wikipédia sobre artistas e teóricos da arte?

"Tem muitos vazios na Wikipédia em português. A gente pode ir para a Wikipédia ver um verbete sobre a Britney Spears, mas também um verbete sobre o Peter Burke, que é alguém super proeminente. [Contudo], as pessoas que são responsáveis pelo desenvolvimento dos campos do conhecimento no Brasil não estão ali representadas.” 

Lilian Viana, bibliotecária e doutora em Ciência da Informação 

Pelo seu caráter colaborativo e aberto, qualquer pessoa pode criar verbetes na Wikipédia, desde que respeite as diretrizes da plataforma. Além disso, a redação de verbetes sobre pessoas deve atender a dois critérios: o de notoriedade e o de fontes confiáveis e não autobiográficas. Em outras palavras, é preciso que o biografado tenha, de fato, sido reconhecido por sua contribuição artística ou intelectual e, além disso, é preciso que as fontes disponíveis sobre tal contribuição não tenham sido produzidas pelo próprio biografado. 

Lilian e Marianne ficaram responsáveis por fazer o levantamento de artistas e pesquisadores a serem biografados. Para a seleção, elas dividiram os possíveis biografados entre docentes, artistas e críticos/teóricos, tendo em mente a quantidade e qualidade das fontes e buscando diversificar os biografados e dar espaço para pessoas que, normalmente, não recebem tanta atenção quanto os artistas. 

As pesquisadoras contam que a maior dificuldade do projeto foi o acesso às fontes, principalmente, para verbetes sobre os teóricos e os membros mais jovens do CAP: “Quanto mais nova, por mais proeminente que seja a pessoa, você não não vai achar muitas informações”, afirma Lilian. As fontes principais de pesquisa foram, entre outras, seminários, congressos e memoriais. Marianne destaca a importância dos dados disponíveis na biblioteca da ECA: “A gente tem acervo de audiovisual, acervo de livros de artista, é um acervo que é muito significativo para estudar os docentes da ECA [...] porque tem coisas que só tem lá, você não consegue encontrar em outros lugares”.

Após a seleção e verificação de fontes, Tiffany redige uma primeira versão do verbete, que retorna para as orientadoras para revisões e sugestões. Em seguida, o verbete é publicado na Wikipédia pela própria bolsista. Lilian destaca o caráter didático do projeto, que é mais demorado precisamente por abranger momentos de discussão e refinamento do que foi escrito.

Compartilhando a história da arte dentro e fora da universidade 

“Estou muito otimista para apresentar os resultados do nosso trabalho no Siicusp. Será uma excelente oportunidade para divulgar o projeto e a importância da iniciativa da USP em promover o conhecimento aberto, além de trocar experiências com outros pesquisadores.”

Tiffany Boaventura, estudante de Artes Visuais 

O projeto se encerrou no primeiro semestre de 2025, concluindo quatro verbetes Wikipédia: Júlio Plaza (artista, professor e curador), Evandro Carlos Jardim (artista e professor), Annateresa Fabris (professora e crítica de arte) e Tadeu Chiarelli (crítico de arte, professor sênior e curador).

As orientadoras destacam que a categorização e padronização da escrita dos verbetes pode ser útil para trabalhos semelhantes em outras universidades. Artistas, por exemplo, receberam verbetes com subtítulos dedicados às suas obras mais notórias. Dos críticos e professores foram destacadas publicações e trabalhos teóricos, enquanto os curadores têm um subtítulo sobre as exposições de maior destaque que organizaram. Para divulgar a experiência e as ideias desenvolvidas durante o projeto, as pesquisadoras pretendem preparar um artigo a ser publicado em revista e apresentado em congresso. 

A estudante conta que se interessou por projetos envolvendo a Wikipédia após uma visita à biblioteca da ECA, na qual foi apresentada ao GLAM-Wiki.

Além de apresentar o projeto no próximo Siicusp, Tiffany foi convidada para a Wikicon 2025, evento que reúne wikimedistas de todo o Brasil. A estudante explica que seu objetivo é se aprofundar nas dinâmicas de validação de conteúdo (verificação de qualidade e veracidade) da comunidade Wikipédia: “entender como as negociações em torno da validação ocorrem e como a comunidade de editores interage”, diz ela, “é um objetivo específico do nosso projeto, e a Wikicon certamente oferecerá um ambiente propício para essa compreensão, possibilitando discussões valiosas sobre as dinâmicas de validação de conhecimentos”. 

Grupo de trabalho vai ampliar conhecimento sobre a ECA na Wikipédia

Em abril deste ano, a professora Clotilde Perez, diretora da ECA, convidou algumas funcionárias da biblioteca a propor ações voltadas à comemoração de 60 anos da Escola, a serem completados em junho de 2026. Uma das ações combinadas foi a escrita ou reescrita de verbetes Wikipédia de professores eméritos ecanos.

Marina Macambyra, bibliotecária, conta que foi formado um grupo com alguns funcionários da biblioteca e da comunicação da ECA, que por ora estão em fase de pesquisa, divisão de tarefas e treinamento. O projeto não tem ligação com o trabalho de Lilian e Marianne, mas segue a mesma intenção de preservar a memória da ECA e de suas contribuições para diferentes campos do conhecimento.

O grupo também conta com a participação do professor Claudemir Viana, do Departamento de Comunicações e Artes (CCA). Marina explica que a ideia é atrair mais participantes, entre estudantes, docentes e funcionárias.

Se você tem experiência com edição na Wikipédia e tem vontade de participar, envie um e-mail para ecabiblioteca@usp.br.

Foto de capa: Wikimedia Commons.